BUENOS DÍAS FAMILIAS:
LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA DE ESTA SEMANA Y LA DE PRÁCTICA DEL LENGUAJE ( EL DÍA MIERCOLES 24 DE MARZO ES EL DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA POR LO TANTO ES FERIADO)
DÍA
ME LLAMO
MI SEÑO
NÚMEROS Y MÁS NÚMEROS
- COMPLETA EL CUADRO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN
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1000
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1010
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1030
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1050
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1060
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1080
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1090
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1100
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1120
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1140
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1170
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1200
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1210
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1290
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1300
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1330
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1360
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1400
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1420
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1450
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1490
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1500
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- PINTÁ EN EL CUADRO DE ROJO LOS NÚMEROS QUE TERMINAN EN 50
Y DE VERDE LA FAMILIA DEL 1200
- ESCRIBÍ LA FAMILIA DEL 1400 Y ESCRIBÍ SUS NOMRES (
EJEMPLO: - 1400: MIL CUATROCIENTOS)
- ORDENA ESTOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR:
1500 – 1110 – 1560 – 1290 – 1320 – 1470
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ADIVINA ADIVINADOR
ESTOY ENTRE EL 1330 Y EL 1350 SOY EL . . . . . . . . . . .
ESTOY ANTES DEL 1420 SOY EL . . . . . . . . . . . . . . . .
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ESTOY DESPUÉS DEL 1060 SOY EL . . . . . . . . . . . . . . .
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- RESOLVE ESTOS CÁLCULOS:
1100 + 10= . . . . . . . . . 1450 + 10= . . . . . . .
. 1270 + 10= . . . . . . .
1330 + 100= . . . . . .. . 1000 + 100= . . . . . .
. 1350 + 100= . . . . . .
PRÁCICAS DEL LENGUAJE
"LA PLANTA DE BARTOLO"
-ANTES DE LA LECTURA DEL CUENTO: OBSERVÁ ESTA TAPA DEL
LIBRO, REFLEXIONA Y COMENTA CON ALGUIEN DE LA FAMILIA SOBRE EL TÍTULO DEL
CUENTO. ¿QUIÉN SERÁ BARTOLO? ¿CÓMO LO IMAGINAS? ¿PARA QUÉ CREES QUE SIRVE SU
PLANTA?
- DIBUJA A BARTOLO Y SU PLANTA COMO LO IMAGINAS ANTES DE
LEER EL CUENTO.
- LEÉ SOLITO O CON AYUDA EL CUENTO
LA PLANTA DE BARTOLO
EL BUEN BARTOLO
SEMBRÓ UN DÍA UN CUADERNO EN UN MACETÓN. LO REGÓ, LO PUSO AL CALOR DEL SOL, Y
CUANDO MENOS LO ESPERABA, ¡TRÁCATE!, BROTÓ UNA PLANTA TIERNITA CON HOJAS DE
TODOS COLORES. PRONTO LA PLANTITA COMENZÓ A DAR CUADERNOS. ERAN CUADERNOS
HERMOSÍSIMOS, COMO ESOS QUE GUSTAN A LOS CHICOS. DE TAPAS DURAS CON MUCHAS HOJAS
MUY BLANCAS QUE INVITABAN A HACER SUMAS Y RESTAS Y DIBUJITOS.
BARTOLO PALMOTEÓ
SIETE VECES DE CONTENTO Y DIJO:
—AHORA, ¡TODOS LOS
CHICOS TENDRÁN CUADERNOS!
¡POBRECITOS LOS
CHICOS DEL PUEBLO! ESTABAN TAN CAROS LOS CUADERNOS QUE LAS MAMÁS, EN LUGAR DE
ALEGRARSE PORQUE ESCRIBÍAN MUCHO Y LOS IBAN TERMINANDO, SE ENOJABAN Y LES
DECÍAN:
— ¡YA TERMINASTE OTRO
CUADERNO! ¡CON LO QUE VALEN!
Y LOS POBRES CHICOS
NO SABÍAN QUÉ HACER.
BARTOLO SALIÓ A LA
CALLE Y HACIENDO BOCINA CON SUS ENORMES MANOS DE TIERRA GRITÓ:
— ¡CHICOS!, ¡TENGO
CUADERNOS, CUADERNOS LINDOS PARA TODOS! ¡EL QUE QUIERA CUADERNOS NUEVOS QUE
VENGA A VER MI PLANTA DE CUADERNOS!
UNA BANDADA DE
PARLOTEOS Y MURMULLOS LLENÓ INMEDIATAMENTE LA CASITA DEL BUEN BARTOLO Y TODOS
LOS CHICOS SALIERON BRINCANDO CON UN CUADERNO NUEVO DEBAJO DEL BRAZO.
Y ASÍ PASÓ QUE CADA
VEZ QUE ACABABAN UNO, BARTOLO LES DABA OTRO Y ELLOS ESCRIBÍAN Y APRENDÍAN CON
MUCHÍSIMO GUSTO.
PERO, UNA PIEDRA MUY
DURA VINO A CAER EN MEDIO DE LA FELICIDAD DE BARTOLO Y LOS CHICOS. EL VENDEDOR
DE CUADERNOS SE ENOJÓ COMO NO SÉ QUÉ.
UN DÍA, FUMANDO SU
LARGO CIGARRO, FUE CAMINANDO PESADAMENTE HASTA LA CASA DE BARTOLO. GOLPEÓ LA
PUERTA CON SUS MANOS LLENAS DE ANILLOS DE ORO: ¡TOCO TOC! ¡TOCO TOC!
—BARTOLO —LE DIJO CON
FALSA SONRISA ATABACADA—, VENGO A COMPRARTE TU PLANTA DE HACER CUADERNOS. TE
DARÉ POR ELLA UN TREN LLENO DE CHOCOLATE Y UN MILLÓN DE PELOTITAS DE COLORES.
—NO —DIJO BARTOLO
MIENTRAS COMÍA UN RICO PEDACITO DE PAN.
— ¿NO? TE DARÉ ENTONCES UNA BICICLETA DE ORO Y DOSCIENTOS
ARBOLITOS DE NAVIDAD.
—NO.
—UN CIRCO CON SEIS
PAYASOS, UNA PLAZA LLENA DE HAMACAS Y TOBOGANES.
—NO.
—UNA CIUDAD LLENA DE
CARAMELOS CON LA LUNA DE NARANJA.
—NO.
— ¿QUÉ QUERÉS
ENTONCES POR TU PLANTA DE CUADERNOS?
—NADA. NO LA VENDO.
— ¿POR QUÉ SOS ASÍ
CONMIGO?
—PORQUE LOS CUADERNOS
NO SON PARA VENDER SINO PARA QUE LOS CHICOS TRABAJEN TRANQUILOS.
—TE NOMBRARÉ GRAN
VENDEDOR DE LÁPICES Y SERÁS TAN RICO COMO YO.
—NO.
—PUES ENTONCES —RUGIÓ
CON SU GRAN BOCA NEGRA DE HORNO—, ¡TE QUITARÉ LA PLANTA DE CUADERNOS! —Y SE FUE
ECHANDO HUMO COMO LA LOCOMOTORA.
AL RATO VOLVIÓ CON
LOS SOLDADITOS AZULES DE LA POLICÍA.
— ¡SÁQUENLE LA PLANTA
DE CUADERNOS!
—ORDENÓ.
LOS SOLDADITOS AZULES IBAN A OBEDECERLE CUANDO LLEGARON
TODOS LOS CHICOS SILBANDO Y GRITANDO, Y TAMBIÉN LLEGARON LOS PAJARITOS Y LOS
CONEJITOS.
TODOS RODEARON CON
GRANDES RISAS AL VENDEDOR DE CUADERNOS Y CANTARON “ARROZ CON LECHE”, MIENTRAS
LOS PAJARITOS Y LOS CONEJITOS LE DESPRENDÍAN LOS TIRADORES Y LE SACABAN LOS
PANTALONES. TANTO Y TANTO SE RIERON LOS CHICOS AL VER AL VENDEDOR CON SUS
CALZONCILLOS COLORADOS, GRITANDO COMO UN LOCO, QUE TUVIERON QUE SENTARSE A
DESCANSAR.
— ¡BUEN NEGOCIO EN
OTRA PARTE!
—GRITÓ BARTOLO
SECÁNDOSE LOS OJOS, MIENTRAS EL VENDEDOR, TAN COLORADO COMO SUS CALZONCILLOS,
SE IBA A LA CARRERA HACIA EL LUGAR SOLITARIO DONDE LOS VIENTOS VAN A DORMIR
CUANDO NO TRABAJAN.
LAURA DEVETACH
- DIBUJA A BARTOLO Y SU PLANTA AHORA QUE ESCUCHASTE EL
CUENTO , COMPARALO CON EL DIBUJO ANTERIOR Y HACE UNA LISTA CON LAS DIFERENCIAS
QUE ENCONTRAS.
- UNÍ CON FLECHAS INDICANDO QUE QUIERE CADA PERSONAJE. ( POR
EJEMPLO: LOS SOLDADITOS AZULES QUIEREN
OBEDECER AL QUE LOS MANDA)
-¿QUÉ PASÓ PRIMERO Y QUÉ PASO DESPUÉS?. ORDENÁ LA SECUENCIA
DE COSAS QUE PASARON EN EL CUENTO COLOCANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 4
