EPA - ACTIVIDAD 3 -

  ¡BUENOS DÍAS, TERCERO! 

PARA ESTA ACTIVIDAD NECESITAREMOS:

- UNA REVISTA O DIARIO CON FOTOGRAFÍAS

- UNA TIJERA

- PLASTICOLA

- LÁPIZ DE COLOR NEGRO O FIBRONES FINOS Y GRUESOS (TAMBIÉN PUEDEN SER LÁPICES DE COLORES O CRAYONES, LO QUE TENGAN EN CASA!)

- HOJA BLANCA DE EPA

¡COMENCEMOS!

ANTES DE EMPEZAR, ESCUCHAREMOS EL SIGUIENTE CUENTO  LLAMADO "HORRIBLE MELENA". PRESTÁ MUCHA ATENCIÓN AL LEÓN Y TODOS SUS PEINADOS.

https://www.youtube.com/watch?v=nkBXpYYMpMw

INSPIRÁNDONOS EN ESTE CUENTO, HOY CREAREMOS NUESTROS PROPIOS PEINADOS LOCOS USANDO NADA MÁS Y NADA MENOS QUE... ¡LÍNEAS!

 Y ALGUNAS HERRAMIENTAS...

CONSIGNA 2: OBSERVAMOS LAS SIGUIENTES IMÁGENES DE PEINADOS RAROS Y RESPONDEMOS ORALMENTE LAS PREGUNTAS

AHORA RESPONDÉ ORALMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿CUÁL DE TODOS ESTOS PEINADOS TE PARECE EL MÁS LOCO? ¿TE ANIMARÍAS A USARLO?
2. ¿SE PUEDE DIBUJAR UN PELO CON UNA LÍNEA?
3. Y PARA UN PEINADO COMO LOS DE LAS FOTOS ¿TENDREMOS QUE USAR UNA SOLA LÍNEA O MUCHAS? 
4. DIBUJANDO CON EL DEDO EN EL AIRE ¿QUÉ TIPO DE LÍNEAS USARÍAS PARA HACER RULOS? ¿Y PARA HACER PELO PINCHUDO? ¿Y PARA HACER PELO LISO? ¿Y PARA HACER PELO QUE SE MUEVE CON EL VIENTO?
5. ¿SE TE OCURRE UN PEINADO AÚN MÁS LOCO QUE ESOS? ¡IMAGINALO!

CONSIGNA 2: BUSCO UNA CARA EN UNA REVISTA

EN UNA REVISTA CON FOTOS, BUSCÁ LA CARA QUE MÁS TE LLAME LA ATENCIÓN. UNA VEZ ENCONTRADA VAS A USAR LA TIJERA PARA RECORTALA POR EL BORDE. PUEDE SER UNA GRANDE O MEDIANA. 

¡OJITO! ¡SOLO RECORTÁ LA CARA, NO EL PELO! 

CONSIGNA 3: UNA VEZ QUE RECORTÉ LA CARA, LA PEGO EN EL CENTRO DE LA HOJA

CONSIGA 4: LE CREO UN PEINADO LOCO A LA CARA QUE PEGUÉ

USANDO TODAS LAS LÍNEAS QUE CONOZCAS CREALE UN PEINADO A ESA CARA. 

TAMBIÉN PODÉS INVENTAR OTROS TIPOS DE LÍNEAS: LÍNEAS QUE SE DOBLEN COMO SERPIENTES O QUE VAYAN RECTAS COMO UN CAMINO LARGO, LÍNEAS GRUESAS COMO UN DEDO O FINITAS COMO UN FIDEO.  

HACÉ UN PEINADO GRANDE! QUE OCUPE TODA LA HOJA. HACELE EL PEINADO MÁS LOCO QUE SE TE OCURRA. ¡CUANTO MÁS PELO HAGAS, MUCHO MEJOR!

¡TAMBIÉN PODÉS COMPLETAR LAS OTRAS PARTES DEL CUERPO, COMO EL CUELLO, LOS HOMBROS, LAS OREJAS! 

NO TE OLVIDES DE SACARLE FOTOS A TU TRABAJO Y ENVIARLAS POR CORREO CON AYUDA DE UN ADULTO ¡SI TE GUSTÓ ESTÁ ACTIVIDAD ANIMATE A HACER OTRAS CARAS CON OTRO TIPO DE PEINADOS!

MAIL: jeanlombardiartística@gmail.com

Una Canción de terror

 

Una Canción de terror...

 Hola! ¿Cómo están? Espero que muy bien. 

Hoy vamos a hacer una canción muy linda, pero muy tenebrosa... la canción se llama Bua ja ja já

Quiero que la escuchen atentamente, ya que es una canción muy interesante 😏

https://www.youtube.com/watch?v=NCbcLJD_JQo

¿Qué parte de la canción les gustó mas?¿Se animan a hacer un dibujito? 

Los recibo en mi mail : alejandra.profedemusica@gmail.com sino en el padlet donde suben las actividades de todas las áreas. 

Les mando un beso grande y cuídense mucho!

Profe Alejandra

👻

ACTIVIDAD N° 8 PRÁCTICASDEL LENGUAJE - MIERCOLES 21 DE ABRIL

 DÍA

ME LLAMO

MI SEÑO

¡A TRABAJAR CON EL DICCIONARIO!

. LEÉ CON ATENCIÓN EL TEXTO ( CON EL QUE TRABAJAREMOS EL VIERNES EN CIENCIAS SOCIALES), BUSCA EN EL DICCIÓNARIO Y ESCRIBÍ EN EL CUADERNO LAS PALABRAS SUBRAYADAS EN EL TEXTO. “

 . . . ME LLAMO JOSÉ. DESDE MUY JOVEN TRABAJO EN EL CAMPO DE MI FAMILIA. CUANDO CULTIVAMOS, NOS LEVANTAMOS ANTES DE QUE SALGA EL SOL, PREPARAMOS LA TIERRA CON ARADOS Y TRACTORES, Y LUEGO SEMBRAMOS. EN ÉPOCA DE LA COSECHA, UTILIZAMOS MAQUINARIAS PARA EXTRAER LO OBTENIDO. CUANDO HAY MUCHO SOL EL TRABAJO ES MUY CANSADOR.. . “

 

 

DAYS OF THE WEEK

APRIL 20TH

TODAY IS A _____________ DAY.

WRITE THE DAYS IN THE CORRECT ORDER.

(ESCRIBIR LOS DÍAS DE LA SEMANA EN ORDEN.)

THURSDAY - TUESDAY - SUNDAY - MONDAY - FRIDAY - WEDNESDAY - SATURDAY

1. SUNDAY

2. ____________________

3. ____________________

4. ____________________

5. ____________________

6. ____________________

7. ____________________

 

ACTIVIDAD N° 7 DE MATEMÁTICA - LUNES 19 DE ABRIL

DÍA 

ME LLAMO

MI SEÑO

 

¿CUÁNTO SE?

COMPLETA EL CUADRO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN

	10		30			60			90
100				140
200							270
					350
400						460
500		520
			630
								780
800	810
				940
1000	1010
1100			1130						1190

- PINTÁ DE ROJO Y ESCRIBÍ LA FAMILIA DEL 700

 

- PINTA DE VERDE Y ESCRIBÍ LOS NÚMEROS TERMINADOS EN 90 (COLUMNOA DEL 90)

 

- ENCERRA CON COLOR EL NÚMERO CORRECTO

-¿ CUÁL DE LOS NÚMEROS ES EL SETECIENTOS UNO?  870 – 71 – 577 – 701

- ¿CUÁL DE LOS NÚMEROS ES EL QUINIENTOS VEINTE?  502 – 420 – 520 – 52

- ¿ CUAL DE ESTOS NÚMEROS ES EL TRESCIENTOS DIEZ?  310 – 789 – 321 – 32

- ¿CUÁL DE ESTOS NÚMEROS ES EL NOVECIENTOS? 9000 – 890 – 90 – 900

- MARCÁ CON UNA “X” LA RESPUESTA CORRECTA

-¿CÓMO SE ESCRIBE  810?

OCHOCIENTOS CINCUENTA Y TRES.

MILOCHENTA Y SEIS.

OCHOCIENTOS DIEZ.

-¿CÓMO SE ESCRIBE EL NÚMERO 400?

CUATRO MIL CIEN.

CUATROCIENTOS.

CUATROCIENTOS CINCUENTA Y CINCO

 

 

- ¿CÓMO SE ESCRIBE EL NÚMERO 304?

TRES MIL CUATROCIENTOS.

TRESCIENTOS CUARENTA.

TRESCIENTOS CUATRO.

-CADA UNO EN SU LUGAR

Ø  ORGANIZA ADECUADAMENTE LOS SIGUIENTES NÚMEROS SEGÚN EL ORDEN Y RESOLVÉ EL CÁLCULO. (EJEMPLO  8 + 90 +700= 700+90+8=798)

Ø  DEBAJO DE CADA UNO ESCRIBÍ SU NOMBRE EN LETRAS.

Ø  ORDENÁESOS NÚMEROS DE MENOR A MAYOR.

20 + 300 + 1 = . . . . . . + . . . . . . + . . . . . . = . . .  . . .

2 +30 + 400 = . . . . . . +. . . . . . + . . . . . .  = . . . . . .

100 + 40 + 3 = . . . . . . + . . . . . . + . . . . . .= . . . .  . .

9 + 90 + 900 = . . . . . . + . . . . . . + . . . . . . = . . . . . .

- RESOLVÉ LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS (CON EL CÁLCULO Y LARESPUESTA CORRESPONDIENTE)

-MARTINA EN EL RECREO COMPRA EN EL QUIOSCO DE LA ESCUELA UN ALFAJOR $35 Y UN JUGO $ 45 ¿CUÁNTO GASTA EN TOTAL ¿ ¿ LE ALCANZAN LOS $100 QUE LLEVÓ?

 

- RODRIGO TIEN AHORRADOS $ 500 Y QUIERE COMPRAR UN CUADERNO $180, UNA LAPICERA $98, ¿ LE ALCANZA? ¿LE DAN VUELTO? ¿CUÁNTO?

 

 

 

Una de vampiros...

 Hola! ¿Cómo están? Espero que muy bien

Hoy vamos a hacer una canción de Vampiros... quizás la conozcan, se llama Vampiro Negro. 

Es de Luis Pescetti y aquí les dejo el tema

https://www.youtube.com/watch?v=hMet0KQ8068

Lo pueden dibujar al vampiro Negro... ¿cómo se lo imaginan?

Escuchenla ,  que la vamos a cantar en la clase virtual. 

Me pueden enviar los dibujos a mi mail: alejandra.profedemusica@gmail.com

Les mando un beso grande y cuídense mucho!

Profe Alejandra

RAYUELA MUSICAL

 

HOLA ¿COMO LES FUE CON LA RAYUELA?

HOY LES TRAIGO OTRA VARIANTE SUPER DIVERTIVA ¿Quién SE ANIMA?

RAYUELA AFRICANA

LA RAYUELA AFRICANA, A DIFERENCIA DE NUESTRA RAYUELA TRADICIONAL, NO UTILIZA UN GUIJARRO, EL CIELO O EL INFIERNO Y SU FORMA ES DIFERENTE. NO ES UN JUEGO COMPETITIVO, NO HAY PERDEDORES Y USA MÚSICA. ES NECESARIO QUE EL NÚMERO DE PARTICIPANTES (1, 2, 3 O 4) TENGA QUE REALIZAR LA COREOGRAFÍA SIMÉTRICAMENTE Y AL MISMO TIEMPO, POR LO TANTO, LA NECESIDAD DE UNA CANCIÓN... EN ÁFRICA HAY FESTIVALES DE ESTA RAYUELA, CADA GRUPO CREA SU COREOGRAFÍA Y ELIGE LA MÚSICA.

https://www.youtube.com/watch?v=O_BSRU6BWKM

RECUERDEN DE ENVIARME FOTO, VÍDEO O DIBUJOS CUANDO REALIZAN LA ACTIVIDAD Y ME LO ENVÍAN A MI MAIL O WHASAPP.