ACTIVIDAD N° 2 MATEMÁTICA LUNES 8 DE MARZO

 BUENOS DÍAS !!!!

VAMOS A SEGUIR TRABAJANDO NUMERACIÓN, LECTURA Y ESCRITURA DE NÚMEROS, SITUACIONES PROBLEMATICAS

DÍA

ME LLAMO

MI SEÑO

MÁS NÚMEROS EN ORDEN

COMPLETA EL CUADRO CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN

0	10	20		40		60	70		90
100			130		150
	210			240				280
300		320				360			390
	410						470
500		520			550
600			630						690
	710			740				780
800		820			850
	910						970		990
1000

 

- CAMILO ESTÁ COMPLETANDO EL CUADRO VACÍO DEL 700 AL 800 CON LOS NÚMEROS QUE SALTAN DE 10 EN 10.

- RAMIRO ESTÁ HACIENDO LO MISMO CON EL CUADRO VACIO DEL 800 AL 900.

- ¿ CUÁNTOS NÚMEROS ESCRIBIRÁ CADA UNO?

- ¿ CAMILO ESCRIBIRÁ EL 725 . . . EL 792 ¿ ¿POR QUÉ?

- LEÉ LA SIGUIENTE SERIE DE NÚMEROS:

130 – 245 – 400 – 1000 – 103 – 300 – 240 – 800 – 1040 – 680

- ORDENALOS DE MENOR A MAYOR

- ¿DÓNDE UBICARÍAS EL 608 PARA QUE LA SERIE CONTINÚE ORDENADA? MARCALO CON UN COLOR

 

 

 

- CON UN SOLO CÁLCULO TENÉS QUE PASAR DEL NÚMERO DE LA PRIMERA COLUMNA AL NÚMERO DE LA TERCERA.

- ESCRIBÍ EN LA COLUMNA DEL MEDIO QUÉ CÁLCULO HARÍAS ( COMPROBÁ Y CORREGÍ SI ES NECESARIO CON LA CÁCULADORA.

654	654 - 4	650
654		754
654		634
654		604
654		54
654		684

 

- DESARMÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS EN SUMAS. MIRÁ EL EJEMPLO:

432 = 400 + 30 + 2

158 =	560 =
239 =	492 =

 

- COMPLETÁ LAS SIGUIENTES SERIES DE NÚMEROS.

204 – 214 -  . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . 284

549 – 559 - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 629

615 – 605 - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

 

 

 

 

 

 

 

- COMPLETÁ LA TABLA, TOMANDO EN CUENTA SIEMPRE EL PRIMER NÚMERO.

NÚMERO	+1	+ 10	+ 100
508	509	518	608
765
890
900

 

 

¿ QUÉ CIFRA DE LOS NÚMEROS CAMBIO CUANDO SUMASTE 1?

¿ Y CUÁNDO SUMASTE 10?

¿CUÁNDO SUMASTE 100?